Aicinām partnerus un projektu īstenotājus pieteikt risinājumus diviem izglītības jomas izaicinājumiem:
Mēs ticam, ka, mērogojot esošos labos risinājumus un radot jaunus, inovatīvus risinājumus, varam veicināt sabiedrības izglītības kvalitāti un prasmes mācīties mūža garumā.
Izlasi nosacījumus un piesakies jebkurā sev ērtā brīdī!
Lai veicinātu STEM zinātņu interesi skolēnu vidū, asociācija “Latvijas Koks” ar fonda atbalstu šopavasar dosies uz reģionu skolām: “Ar vieslekcijām un praktiskajiem eksperimentiem palīdzēsim skolēniem ieraudzīt eksakto zinātņu saistību ar reālo dzīvi un nākotnes profesijām. Jo viss sākas ar zinātkāri, un mūsu kopīgais mērķis ir to rosināt!”
Martā aprit gads kopš fonda dibināšanas, dodot iespēju dīgt jaunām idejām un iniciatīvām, un stiprinot tās, kas jau pierādījušas savu vērtību, veidojot sadarbības izglītības attīstībai Latvijā.
21 atbalstīta iniciatīva, vairāk nekā 19 000 iesaistīto cilvēku un vairāk kā 400 000 eiro ieguldījums izglītības attīstībā – tie ir skaitļi, kas raksturo mūsu darbu 2024. gadā. Taču aiz šiem skaitļiem slēpjas kas vairāk – cilvēki, idejas un drosme mainīt ierasto.
Rīgas Biznesa skolas “Ideju dienā: mākslīgais intelekts izglītībā” š.g. 14.martā ar fonda atbalstu viesojās Maltas Universitātes Mākslīgā intelekta katedras vecākā pasniedzēja Dr. Vanesa Kamileri (Vanessa Camilleri). Dalāmies ar viņas viedokļrakstu par mākslīgā intelekta lomu izglītībā.
Līdz 1.aprīlim ikviens interesents aicināts pieteikties bezmaksas programmai “Iepazīsti tehnoloģijas”. Programmā, kas piemērota arī cilvēkiem bez priekšzināšanām, jebkurš var pilnveidot savas digitālās prasmes, kas noderēs neatkarīgi no profesijas, vecuma un dzīvesvietas. “Iepazīsti tehnoloģijas” līdz šim apguvuši jau teju 30 tūkstoši dalībnieku.
Gulbenē, 13.februārī, tiks uzsākts skolēnu mācību uzņēmumu (SMU) programmas “Cits Bazārs” pasākumu cikls reģionos, kura ietvaros sešās Latvijas pilsētās notiks izglītības organizācijas “Junior Achievement Latvia” kopā ar “Fonds AUGT” organizētie skolēnu tirgošanās pasākumi. Tajos skolu jaunieši apmeklētājiem prezentēs un pārdos pašu radītus produktus, tādējādi gūstot reālu uzņēmējdarbības pieredzi.
Pilotprojekta nolūks ir praksē pārbaudīt starptautiski atzītas platformas “Khan Academy” izmantošanu kombinētās mācīšanās pieejā Latvijas skolās. Jaunā pieeja ļaus skolēniem apgūt mācību saturu sev piemērotā tempā, kombinējot tiešsaistes resursus ar klātienes nodarbībām. Pieeja tiks aprobēta fizikas apguvē, taču nākotnē tā varētu kļūt par vērtīgu risinājumu arī citiem mācību priekšmetiem.
“Mūsdienās vairs nav iespējams, ka par sabiedrības izglītību atbild tikai skola un izglītības sistēma. Izglītības procesā ir jāiesaistās visiem, arī uzņēmējiem. Savā ziņā tā ir kā daļa no jaunas sociālās vienošanās par to, kas ir laba izglītība”, viedokļrakstā pauž Lauris Mencis, “Swedbank Latvija” valdes priekšsēdētājs, “Fonds AUGT” padomes priekšsēdētājs.
Latvijas Izglītības akseleratora ietvaros ar fonda finansējumu ir veikta lielākā karjeras izglītības aptauja Latvijā – 2024. gada nogalē tika aptaujāti 6032 jauniešu no vidusskolām un tehnikumiem visā Latvijā. Piedāvājam iepazīties ar aptaujas rezultātiem!
Līdz 11.februārim skolotāji aicināti pieteikties digitālo prasmju meistarklašu programmai “Cilvēcīgi par tehnoloģijām”. Programma, kas ar fonda atbalstu izstrādāta, sadarbojoties Riga TechGirls un IT izglītības fondam, skolotājiem sniegs gan teorētiskas, gan praktiskas zināšanas par ikdienā izmantojamām digitālajām prasmēm un rīkiem.
No 8. janvāra līdz 14. februārim ikviens interesents aicināts pieteikt savu pasākumu fonds AUGT Izglītības skatuvei sarunu festivāla “LAMPA”, kas notiks Cēsīs 20. un 21. jūnijā. Bezmaksas dalību Izglītības skatuvē fonds piedāvā organizācijām un indivīdiem, kuri vēlas savos pasākumos aktualizēt izglītības jautājumus – gan par kvalitatīvu vispārējo izglītību, gan par mācīšanos visa mūža garumā.
Decembra sākumā OECD (Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācija) publiskoja starptautiskā pieaugušo kompetenču novērtēšanas programmas pētījuma rezultātus par pieaugušo prasmēm 2023. gadā. Pētījuma ziņojums liecina par satraucošu tendenci OECD valstīs samazināties kompetencēm. Vairāk par pētījuma secinājumiem un aktualitātēm mūžizglītībā – fonda vadītājas Gunas Jomas viedokļrakstā.
Ar mērķi attīstīt līderības un skolvadības prasmes, un veicināt ilgtspējīgu iniciatīvu ieviešanu izglītības iestādēs nodibinājums “Iespējamā misija” ar fonda atbalstu uzsāk Līderības attīstības programmu “3+3+3” pirmsskolu un skolu vadītājiem. Programma ne tikai veido individuālus līderus, bet arī stiprina direktoru kopienu, ko veido jau vairāk nekā 80 direktoru.