Aicinām partnerus un projektu īstenotājus pieteikt risinājumus diviem izglītības jomas izaicinājumiem:
Mēs ticam, ka, mērogojot esošos labos risinājumus un radot jaunus, inovatīvus risinājumus, varam veicināt sabiedrības izglītības kvalitāti un prasmes mācīties mūža garumā.
Izlasi nosacījumus un piesakies jebkurā sev ērtā brīdī!
Par STEM satura apguves nepieciešamību tiek runāts daudz, tomēr retāk tiek spriests par saturu un metodiku. Sarunu ar mērķi aktualizēt pieredzē balstītas izglītības modeli rīkoja Jelgavas Tehnoloģiju vidusskola.
Skolas aicinātas pieteikties iniciatīvai “Izglītības tehnoloģiju bibliotēka” – iespējai bez maksas nomāt dažādus izglītības tehnoloģiju komplektus skolēnu darbam klasē, kopā ar tehnoloģijām saņemot mācību materiālus stundām. Iniciatīva palīdz īstenot obligātā mācību satura apguvi datorikā un citos mācību priekšmetos.
Vai mācīties pēc 50 nozīmē cīnīties ar sabiedrības aizspriedumiem, vai tomēr izmantot jaunas iespējas? Sarunu “Izglītība pēc 50 – no stereotipiem uz iespējām” rīkoja biedrība “Sievietēm 50+”. Saruna norisinājās par to, kā lauzt stereotipus un veidot vidi, kurā zinātkāre un attīstība nav atkarīga no vecuma.
Aicinām iepazīties ar atskatu uz Izglītības skatuves diskusiju “Kāpēc jaunieši izvēlas vai neizvēlas studijas un karjeru STEAM un IT jomā?”. Diskusiju rīkoja “IT izglītības fonds”, un sarunas mērķis bija izprast, kas motivē vai attur jauniešus izvēlēties šīs nozares izglītībā un profesionālajā dzīvē.
Igaunija un Latvija bieži tiek salīdzinātas. Ar “Targa Tuleviku Fond” dalību festivāla “LAMPA” Izglītības skatuves sarunā “Nākotnes skola: Latvija un Igaunija – līdzīgas vai dažādas” paraudzījāmies uz līdzībām un atšķirībām abu valstu skolu sistēmās.
Finanšu pratība ir būtiska ikvienam. Un, līdzīgi kā ar visām prasmēm, jo ātrāk liksim tai pamatus, jo prasmīgāki būsim. Festivāla “LAMPA” Izglītības skatuves sarunā “Prast naudu: kā aug finanšu pratība” meklējām idejas un risinājumus tam, kā mēs, vecāki un sabiedrība, varam palīdzēt bērniem izveidot veselīgas attiecības ar naudu.
Ko Tu, kā vecāks, uzņēmējs, sabiedrības loceklis, sagaidi no skolas? Ko pašvaldība, policija, mediķi, valsts un citi sagaida no skolas? Festivāla “LAMPA” Izglītības skatuves sarunā “Apaļais galds: skolas uzdevumi” meklējām jautājumus un atbildes par uzdevumiem, kas mūsdienās jāveic skolai.
Lai stiprinātu skolēnu uzņēmējspējas un praktisko pieredzi, Fonds AUGT šogad atbalstīja skolēnu mācību uzņēmumu programmas paplašināšanu sadarbībā ar “Junior Achievement Latvia”. Atbalsts ļāva plašākam skolēnu lokam attīstīt idejas, iegūt reālu tirdzniecības pieredzi un sagatavoties nākotnes izaicinājumiem uzņēmējdarbībā.
Fonda atbalstītajā programmā “Cilvēcīgi par tehnoloģijām” šogad digitālās prasmes pilnveidojuši gandrīz 3000 pedagogu, kas ir par 30% vairāk nekā iepriekšējā apmācību uzsaukumā 2022. gadā. Pašnovērtējuma dati rāda būtisku izaugsmi — skolotāji ieguvuši gan jaunas zināšanas, gan lielāku pārliecību par savām digitālajām prasmēm.
Sarunu festivāla “LAMPA” Izglītības skatuvē fonds aicina uz trim sarunām, kas izgaismo būtiskus jautājumus šodienas izglītībā. Izglītības skatuvi esam veidojuši kā vietu domapmaiņai, kurā sadzirdam gan skolēnus un skolotājus, gan vecākus, pētniekus un izglītības veidotājus. Gaidīsim Cēsīs 20. un 21.jūnijā!
Latvijas pedagogu digitālo prasmju pašnovērtējumu programmas “Cilvēcīgi par tehnoloģijām” skolotājiem ietvaros īstenoja Riga TechGirls un StartIT. Pārskats sniedz aktuālo ieskatu par pedagogu digitālajām prasmēm, pozitīvajiem rādītājiem un iespējām pilnveidei.
Vai vēlies ar savām prasmēm un laiku atbalstīt pārmaiņas, kas veicina iedzīvotāju vēlmi mācīties visa mūža garumā, sabiedrības finanšu veselību un kvalitatīvas izglītības pieejamību ikvienam?
Aicinām pievienoties brīvprātīgo tīklam tos, kuri vēlas iesaistīties mūsu darbā un palīdzēt radīt ilgtspējīgas pozitīvas pārmaiņas Latvijas sabiedrībā.