Aicinām partnerus un projektu īstenotājus pieteikt risinājumus diviem izglītības jomas izaicinājumiem:
Mēs ticam, ka, mērogojot esošos labos risinājumus un radot jaunus, inovatīvus risinājumus, varam veicināt sabiedrības izglītības kvalitāti un prasmes mācīties mūža garumā.
Izlasi nosacījumus un piesakies jebkurā sev ērtā brīdī!
Forumā aicināti piedalīties izglītības iestāžu, pašvaldību un uzņēmējdarbības pārstāvji no visas Latvijas. Tā būs iespēja satikties visām iesaistītajām pusēm, lai veidotu mērķtiecīgu dialogu un radītu praktiskas idejas, kas stiprina izglītības sasaisti ar reālo darba vidi un veicina skolēnu spēju attīstību.
Latvijas Universitātei turpinot attīstīt iniciatīvu “Kombinētā mācīšanās ar Kāna akadēmiju fizikas mācību procesa pilnveidei vidusskolā”, šoruden tās testēšanā piedalās skolotāji no dažādām Latvijas skolām.
Šajā mācību gadā tiek uzsākts pilotprojekts “prāTElpa” – apzinātībā balstīta sociāli emocionālās mācīšanās programma. Pilotprojektā mācīsies gan bērni, gan skolotāji, kā arī vecāki būs aicināti iesaistīties.
“Izglītības tehnoloģiju bibliotēka” jau otro mācību gadu sniegs iespēju skolēniem apgūt datoriku ar moderniem robotiem un mikrodatoriem. Tādējādi tiek arī mazināta nevienlīdzība izglītības tehnoloģiju nodrošinājumā Latvijas skolās, īpaši reģionos.
Skolas aicinātas pieteikties iniciatīvai “Izglītības tehnoloģiju bibliotēka” – iespējai bez maksas nomāt dažādus izglītības tehnoloģiju komplektus skolēnu darbam klasē, kopā ar tehnoloģijām saņemot mācību materiālus stundām. Iniciatīva palīdz īstenot obligātā mācību satura apguvi datorikā un citos mācību priekšmetos.
Igaunija un Latvija bieži tiek salīdzinātas. Ar “Targa Tuleviku Fond” dalību festivāla “LAMPA” Izglītības skatuves sarunā “Nākotnes skola: Latvija un Igaunija – līdzīgas vai dažādas” paraudzījāmies uz līdzībām un atšķirībām abu valstu skolu sistēmās.
Finanšu pratība ir būtiska ikvienam. Un, līdzīgi kā ar visām prasmēm, jo ātrāk liksim tai pamatus, jo prasmīgāki būsim. Festivāla “LAMPA” Izglītības skatuves sarunā “Prast naudu: kā aug finanšu pratība” meklējām idejas un risinājumus tam, kā mēs, vecāki un sabiedrība, varam palīdzēt bērniem izveidot veselīgas attiecības ar naudu.
Ko Tu, kā vecāks, uzņēmējs, sabiedrības loceklis, sagaidi no skolas? Ko pašvaldība, policija, mediķi, valsts un citi sagaida no skolas? Festivāla “LAMPA” Izglītības skatuves sarunā “Apaļais galds: skolas uzdevumi” meklējām jautājumus un atbildes par uzdevumiem, kas mūsdienās jāveic skolai.
Lai stiprinātu skolēnu uzņēmējspējas un praktisko pieredzi, Fonds AUGT šogad atbalstīja skolēnu mācību uzņēmumu programmas paplašināšanu sadarbībā ar “Junior Achievement Latvia”. Atbalsts ļāva plašākam skolēnu lokam attīstīt idejas, iegūt reālu tirdzniecības pieredzi un sagatavoties nākotnes izaicinājumiem uzņēmējdarbībā.
Fonda atbalstītajā programmā “Cilvēcīgi par tehnoloģijām” šogad digitālās prasmes pilnveidojuši gandrīz 3000 pedagogu, kas ir par 30% vairāk nekā iepriekšējā apmācību uzsaukumā 2022. gadā. Pašnovērtējuma dati rāda būtisku izaugsmi — skolotāji ieguvuši gan jaunas zināšanas, gan lielāku pārliecību par savām digitālajām prasmēm.
Sarunu festivāla “LAMPA” Izglītības skatuvē fonds aicina uz trim sarunām, kas izgaismo būtiskus jautājumus šodienas izglītībā. Izglītības skatuvi esam veidojuši kā vietu domapmaiņai, kurā sadzirdam gan skolēnus un skolotājus, gan vecākus, pētniekus un izglītības veidotājus. Gaidīsim Cēsīs 20. un 21.jūnijā!
Latvijas pedagogu digitālo prasmju pašnovērtējumu programmas “Cilvēcīgi par tehnoloģijām” skolotājiem ietvaros īstenoja Riga TechGirls un StartIT. Pārskats sniedz aktuālo ieskatu par pedagogu digitālajām prasmēm, pozitīvajiem rādītājiem un iespējām pilnveidei.