Aicinām partnerus un projektu īstenotājus pieteikt risinājumus diviem izglītības jomas izaicinājumiem:
Mēs ticam, ka, mērogojot esošos labos risinājumus un radot jaunus, inovatīvus risinājumus, varam veicināt sabiedrības izglītības kvalitāti un prasmes mācīties mūža garumā.
Izlasi nosacījumus un piesakies jebkurā sev ērtā brīdī!
Lasītāju klubi, skolēnu pašpārvaldes, debašu klubi un citas neformālās izglītības iniciatīvas jauniešiem sniedz iespēju mācīties darot, sadarboties un uzņemties atbildību. Kā panākt, lai šādās iniciatīvās iesaistās arvien vairāk jauniešu?
Pēc pirmā gada pilotprojekta trīs skolās sociāli emocionālās mācīšanās programma “prāTElpa” šajā mācību gadā tiks īstenota jau 50 sākumskolas klasēs visā Latvijā, īpašu uzmanību pievēršot klases audzinātāju iesaistei un programmas ietekmes izvērtēšanai.
Jauniešu karjeras intereses ne vienmēr sakrīt ar darba tirgus vajadzībām. Kāda šajā jautājumā ir skolas loma? Vai izglītībai jāseko ekonomikas vajadzībām vai jāattīsta jauniešu talanti un potenciāls plašākā nozīmē?
Līdz 4. septembrim atvērta pieteikšanās skolām izglītības tehnoloģiju bezmaksas nomai iniciatīvā “Izglītības tehnoloģiju bibliotēka”. Kopā ar tehnoloģijām skolas saņems mācību materiālus stundām, kā arī mentora metodisko un tehnisko atbalstu.
Kā kustība ietekmē mācīšanos, labsajūtu un skolas vidi? Izglītības skatuves sarunā dalījāmies ar labajiem piemēriem Latvijas skolās un diskutējām par to, kā fiziskās aktivitātes padarīt par dabisku skolas ikdienas daļu.
Jaunā Latvijas Universitātes Starpnozaru izglītības inovāciju centra (LU SIIC) iniciatīva veidos matemātikas un dabaszinību skolotāju līderu kopienu, stiprinot skolotāju profesionālo izaugsmi, sadarbību un spēju īstenot ilgtspējīgas pārmaiņas klasē.
Sarunu festivāla “LAMPA” Izglītības skatuvē fonds aicina uz sarunām, kas izgaismo būtiskus jautājumus šodienas izglītībā. Izglītības skatuvi esam radījuši kā platformu jēgpilnai domapmaiņai, kurā vieta ir gan skolēnu un skolotāju, gan pētnieku un izglītības politikas veidotāju skatījumiem. Gaidīsim Cēsīs!
“Bērni reti iemīl teoriju, pirms ir izmēģinājuši darbošanos praksē un ieraudzījuši reālu rezultātu. Tieši caur praktisko pieredzi rodas interese, kas arī rada motivāciju mācīties dziļāk”, viedokļrakstā pauž Fonds AUGT vadītāja Guna Joma.
“MI diena – Latvija” mērķtiecīgi palīdz skolotājiem integrēt MI tēmas mācību procesā, attīstot skolēnos ne tikai prasmes, bet arī kritisko domāšanu un atbildīgu attieksmi. Šajā pavasarī iniciatīvā iesaistījās 273 Latvijas skolas, un sasniegti vairāk nekā 27 000 skolēnu.
Izglītības attīstības centra iniciatīva palīdzēja pedagogiem visā Latvijā jēgpilni integrēt ārpusklases mācīšanās pieredzi mācību darbā, piedāvājot praktiskus rīkus un stiprinot pieeju, kur zināšanas tiek apgūtas dziļāk, saistošāk un ciešāk saistītas ar reālo dzīvi.
2026. gadā fonds turpina atbalstīt “StartSchool” programmu, attīstot praktisku un mūsdienīgu pieeju jaunuzņēmumu un IT prasmēm. Vienlaikus ikvienam pieejamā lekciju ciklā šopavasar uzmanības centrā ir mākslīgā intelekta rīku praktiska izmantošana darbā un biznesā.
“Tehnoloģiju skolotāju skolas” programma ir nozīmīgs solis tehnoloģiju izglītības kvalitātes stiprināšanā Latvijā, veidojot pedagogu kopienu ar spēcīgām digitālajām kompetencēm un spēju mācīt mūsdienu darba tirgum būtiskas prasmes.