Kopā ar Fonds AUGT “māsas” fondu – “Swedbank” dibināto izglītības fondu Igaunijā “Smart Future Foundation” – festivāla “LAMPA” Izglītības skatuvē aizvadījām diskusiju “Nākotnes skola: Latvija un Igaunija – līdzīgas vai dažādas?”, kurā mēģinājām izprast, cik līdzīgas vai atšķirīgas ir Latvijas un Igaunijas izglītības sistēmas. Uzdevums nebija viegls, īpaši vienas stundas sarunai, taču centāmies atklāti apmainīties ar viedokļiem un vērojumiem par abām valstīm.

Sarunā piedalījās Anda Čakša, 14.Saeimas deputāte, Oskars Kaulēns, Draudzīgā Aicinājuma Cēsu Valsts ģimnāzijas direktors un vēstures skolotājs, Guna Joma, Fonds AUGT vadītāja un Riin Saadjärv, skolotāja, mūžizglītības entuziaste un izglītības politikas veidotāja (Igaunija). Saruna vadīja Annika Räim, Targa Tuleviku Fond (Igaunija) vadītāja.

Galvenais secinājums – mūsu valstis izglītības jomā ir visai līdzīgas. Skolu programmas abās valstīs ir līdzīgas, un izaicinājumi, ar kuriem saskaramies, ir līdzvērtīgi.

Mēs, Latvijā, vairāk novērtējam igauņu PISA rezultātus un digitālos risinājumus, arī izglītībā. Iespējams, Igaunijā ikdienā vairāk tiek uzsvērta lielākas atbildības uzņemšanās, kas varētu būt viens no faktoriem, kas ļauj viņiem attīstīties straujāk. Izklausās, ka abās valstīs ir līdzīga skolu un skolu direktoru autonomija, bet, kā tā tiek ieviesta dzīvē, nevar tā salīdzināt.  Ar lielāku autonomiju, protams, nāk arī lielāka atbildība. Tieši te, šķiet, varētu būt atšķirība – jo lielāka ir autonomija un atbildība, jo pārliecinošāk un drosmīgāk notiek lēmumu pieņemšana.  Igauņu puse ir ļoti apmierināta ar jauno skolotāju sagatavošanu savās augstskolās.

Igauņu kolēģi pozitīvi novērtēja Latvijas valsts līmenī īstenotās STEM izglītības aktivitātes. Viņi arī atzīmēja faktu, ka mūsu parlamentā ir Izglītības, kultūras un zinātnes komisija, savukārt viņiem izglītības joma ir zem Kultūras komisijas, kas ir simboliski, tomēr piefiksēšanas vērts.

Pilno sarunu skaties ŠEIT.